小学《综合素质》单科取证班 快速选课
- 王奕珃老师
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- 第一章 职业理念
- 4、素质教育概述免费 5、（重点）实施素质教育的基本要求免费 6、学校教育中开展素质教育的途径和方法免费 7、素质教育观的运用免费 8、人的全面发展的思想免费 9、（重点）以人为本的学生观（一）免费 10、（重点）以人为本的学生观（二）免费 11、学生观在教学中的运用免费 12、教师职业认识免费 13、教师专业发展免费 14、（重点）新课程背景下的教师观免费 15、（补充）职业理念综合命题免费 16、（补充）中国学生发展核心素养（一）免费 17、（补充）中国学生发展核心素养（二）
- 第二章 教育法律法规
- 18、教育法概述免费 19、教育法律责任（一） 20、教育法律责任（二） 21、教育法律责任（三） 22、教育法律责任（四） 23、教育法律责任（五） 24、教师的权利与义务 25、学生的权利与保护（一） 26、学生的权利与保护（二） 27、教育法 28、义务教育法（一） 29、义务教育法（二） 30、教师法 31、未成年人保护法 32、预防未成年人犯罪法 33、学生伤害事故处理办法 34、国家中长期教育改革和发展规划纲要 35、【补充】《中华人民共和国宪法》（一） 36、【补充】《中华人民共和国宪法》（二） 37、【补充】《中华人民共和国宪法》（三） 38、【补充】《中华人民共和国宪法》（四） 39、【补充】《中华人民共和国宪法》（五） 40、【补充】《中华人民共和国宪法》（六） 41、【补充】《中华人民共和国宪法》（七）
- 第三章 教师职业道德规范
- 42、教师职业道德（一）免费 43、【重点】教师职业道德（二） 44、【重点】教师职业道德（三） 45、【重点】教师职业道德（四） 46、【重点】教师职业道德（五） 47、教师职业道德（六） 48、教师职业行为（一） 49、【重点】教师职业行为（二） 50、教师职业行为（三）
- 第四章 教师文化素养
- 51、历史文化素养（一）免费 52、历史文化素养（二） 53、历史文化素养（三） 54、历史文化素养（四） 55、历史文化素养（五） 56、历史文化素养（六） 57、历史文化素养（七） 58、科学文化素养（一） 59、科学文化素养（二) 60、科学文化素养（三) 61、科学文化素养（四) 62、科学文化素养（五) 63、科学文化素养（六) 64、科学文化素养（七) 65、科学文化素养（八) 66、科学文化素养（九) 67、传统文化素养 68、文学素养（一） 69、文学素养（二） 70、文学素养（三） 71、文学素养（四） 72、文学素养（五） 73、文学素养（六） 74、文学素养（七） 75、文学素养（八） 76、艺术素养（一） 77、艺术素养（二）
小学《教育教学知识与能力》单科取证班 快速选课
- 牛晶晶老师阴黎明
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- 前言
- 1、前言免费
- 第一章 教育基础
- 2、教育学基础知识（一）免费 3、教育学基础知识（二）免费 4、教育学基础知识（三）免费 5、教育学基础知识（四）免费 6、教育学基础知识（五）免费 7、教育与社会的发展免费 8、教育与个人的发展免费 9、教育目的免费 10、教育制度 11、小学教育的历史、小学教育的组织运行 12、基础教育课程改革（一） 13、基础教育课程改革（二） 14、基础教育课程改革（三） 15、基础教育课程改革（四） 16、基础教育课程改革（五） 17、教师专业发展 18、教育科学研究
- 第二章 学生指导
- 19、感知觉免费 20、注意 21、记忆 22、思维 23、想象 24、情绪情感与意志 25、能力 26、人格 27、小学生发展心理（一） 28、小学生发展心理（二） 29、学习理论（一） 30、学习理论（二） 31、学习理论（三） 32、学习迁移 33、学习策略 34、知识的学习、技能的学习 35、小学生品德发展（一） 36、小学生品德发展（二） 37、小学生安全教育（一） 38、小学生安全教育（二） 39、小学生安全教育（三） 40、小学生心理健康教育（一） 41、小学生心理健康教育（二）
- 第三章 班级管理 第四章 学科基础知识（略）
- 42、班级管理、班级与班级管理免费 43、班主任 44、班级、班级活动和课外校外教育
- 第五章 教学设计
- 45、教学设计—美术（一）免费 46、教学设计—美术（二） 47、教学设计—数学（一） 48、教学设计—数学（二） 49、教学设计—体育（一） 50、教学设计—体育（二） 51、教学设计—音乐（一） 52、教学设计—音乐（二） 53、教学设计—英语（一） 54、教学设计—英语（二） 55、教学设计—语文（一） 56、教学设计—语文（二） 57、教学设计—语文（三）
- 第七章 教学评价与反思
- 63、教学评价（一）免费 64、教学评价（二） 65、小学教师专业标准
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- 前言
- 1、前言免费
- 第一章 教育基础
- 2、教育学基础知识（一）免费 3、教育学基础知识（二）免费 4、教育学基础知识（三）免费 5、教育学基础知识（四）免费 6、教育学基础知识（五）免费 7、教育学基础知识（六）免费 8、教育学基础知识（七）免费 9、教育学基础知识（八）免费 10、教育学基础知识（九） 11、小学教育的历史及发展 12、小学的组织与运行 13、基础教育课程改革 (一) 14、基础教育课程改革 (二) 15、基础教育课程改革 (三) 16、教师专业发展（一） 17、教师专业发展（二） 18、教育科学研究
- 第二章 学生指导
- 19、心理基础知识（一） 20、心理基础知识（二） 21、心理基础知识（三） 22、心理基础知识（四） 23、心理基础知识（五） 24、心理基础知识（六） 25、心理基础知识（七） 26、心理基础知识（八） 27、心理基础知识（九） 28、心理基础知识（十） 29、心理基础知识（十一） 30、小学生发展心理（一） 31、小学生发展心理（二） 32、小学生发展心理（三） 33、小学生发展心理（四） 34、小学生学习心理（一） 35、小学生学习心理（二） 36、小学生学习心理（三） 37、小学生学习心理（四） 38、小学生学习心理（五） 39、小学生学习心理（六） 40、小学生学习心理（七） 41、小学生品德发展（一） 42、小学生品德发展（二） 43、小学生美育 44、小学生安全与心理健康教育
- 第三章 班级管理
- 45、班级管理（一） 46、班级管理（二） 47、班级管理（三）
- 第七章 教学评价与反思
- 61、教学评价与反思
中学《综合素质》单科取证班 快速选课
- 王奕珃老师
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- 第一章 职业理念
- 3、素质教育概述免费 4、（重点）实施素质教育的基本要求免费 5、学校教育中开展素质教育的途径和方法免费 6、素质教育观的运用免费 7、人的全面发展的思想免费 8、（重点）以人为本的学生观（一）免费 9、（重点）以人为本的学生观（二）免费 10、学生观在教学中的运用免费 11、教师职业认识免费 12、教师专业发展免费 13、（重点）新课程背景下的教师观（一）免费 14、（重点）新课程背景下的教师观（二）免费 15、（补充）职业理念综合命题免费 16、中国学生发展核心素养（一）免费 17、中国学生发展核心素养（二）
- 第二章 教育法律法规
- 18、教育法概述免费 19、教育法律责任（一） 20、教育法律责任（二） 21、教育法律责任（三） 22、教育法律责任（四） 23、教育法律责任（五） 24、教师权利与义务 25、学生权利与保护（一） 26、学生权利与保护（二） 27、教育法 28、义务教育法（一） 29、义务教育法（二） 30、教师法 31、未成年人保护法（一） 32、未成年人保护法（二） 33、预防未成年人犯罪法（一） 34、预防未成年人犯罪法（二） 35、学生伤害事故处理办法（一） 36、学生伤害事故处理办法（二） 37、国家中长期教育改革和发展规划纲要 38、【补充】《中华人民共和国宪法》（一） 39、【补充】《中华人民共和国宪法》（二） 40、【补充】《中华人民共和国宪法》（三） 41、【补充】《中华人民共和国宪法》（四） 42、【补充】《中华人民共和国宪法》（五） 43、【补充】《中华人民共和国宪法》（六） 44、【补充】《中华人民共和国宪法》（七）
- 第三章 教师职业道德规范
- 45、教师职业道德（一）免费 46、【重点】教师职业道德（二） 47、【重点】教师职业道德（三） 48、【重点】教师职业道德（四） 49、【重点】教师职业道德（五） 50、【重点】教师职业道德（六） 51、教师职业道德（七） 52、教师职业行为（一） 53、教师职业行为（二）
- 第四章 教师文化素养
- 54、历史文化素养（一）免费 55、历史文化素养（二） 56、历史文化素养（三） 57、历史文化素养（四） 58、历史文化素养（五） 59、历史文化素养（六） 60、历史文化素养（七） 61、历史文化素养（八） 62、历史文化素养（九） 63、历史文化素养（十） 64、历史文化素养（十一） 65、科学文化素养（一） 66、科学文化素养（二） 67、科学文化素养（三） 68、科学文化素养（四） 69、科学文化素养（五） 70、科学文化素养（六） 71、科学文化素养（七） 72、科学文化素养（八） 73、科学文化素养（九） 74、科学文化素养（十） 75、传统文化素养 76、文学素养（一） 77、文学素养（二） 78、文学素养（三） 79、文学素养（四） 80、文学素养（五） 81、文学素养（六） 82、文学素养（七） 83、艺术素养（一） 84、艺术素养（二）
中学《教育知识与能力》单科取证班 快速选课
- 刘晓晨联盟老师
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- 第一章 教育基础知识和基本理论
- 2、教育基础知识与基本原理（一）免费 3、教育基础知识与基本原理（二）免费 4、教育基础知识与基本原理（三）免费 5、教育基础知识与基本原理（四） 6、教育基础知识与基本原理（五） 7、教育基础知识与基本原理（六） 8、教育基础知识与基本原理（七） 9、教育基础知识与基本原理（八）
- 第二章 中学课程
- 10、中学课程（一）免费 11、中学课程（二） 12、中学课程（三）
- 第四章 学习心理
- 21、学习心理（一）免费 22、学习心理（二） 23、学习心理（三） 24、学习心理（四） 25、学习心理（五） 26、学习心理（六） 27、学习心理（七） 28、学习心理（八） 29、学习心理（九） 30、学习心理（十） 31、学习心理（十一） 32、学习心理（十二）
- 第五章 中学生发展心理
- 33、发展心理（一）免费 34、发展心理（二） 35、发展心理（三） 36、发展心理（四） 37、发展心理（五） 38、发展心理（六）
- 第六章 中学生心理辅导
- 39、心理辅导（一）免费 40、心理辅导（二） 41、心理辅导（三）
- 第八章 中学班级管理与教师心理
- 48、班级管理（一）免费 49、班级管理（二） 50、班级管理（三） 51、班级管理（四）
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- 第一章 教育基础知识与基本原理
- 3、教育的产生与发展（一）免费 4、教育的产生与发展（二）免费 5、教育的产生与发展（三）免费 6、教育学的产生与发展（一）免费 7、教育学的产生与发展（二） 8、教育学的产生与发展（三） 9、教育与社会发展（一） 10、教育与社会发展（二） 11、教育与人的发展（一） 12、教育与人的发展（二） 13、学校教育制度 14、教育目的、教育科学研究
- 第二章 中学课程
- 15、课程概述 16、课程组织 17、基础教育课程改革
- 第三章 中学教学
- 18、教学概述和教学过程 19、教学原则 20、教学方法 21、教学组织形式和教学评价
- 第四章 中学生学习心理
- 22、感觉与知觉 23、注意 24、记忆 25、思维与想象 26、问题解决与创造性 27、学习概述 28、行为主义 29、认知主义、人本主义、建构主义 30、学习动机 31、学习迁移 32、学习策略
- 第五章 中学生发展心理
- 33、中学生的认知发展 34、中学生的情绪发展 35、中学的人格发展 36、中学生的身心发展
- 第六章 中学生心理辅导
- 37、中学生心理辅导
- 第七章 中学德育
- 38、德育概述 39、中学生品德心理 40、道德发展理论 41、德育原则和方法
- 第八章 中学班级管理与教师心理
- 42、课堂管理 43、班级与班集体 44、班主任工作、课外活动 45、学校与家庭、社会协调的内容与方式、教师心理
幼儿《综合素质》单科取证班 快速选课
- 王奕珃老师
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- 第一章 职业理念
- 3、素质教育概述免费 4、（重点）实施素质教育的基本要求（一）免费 5、（重点）实施素质教育的基本要求（二）免费 6、幼儿教育概述免费 7、幼儿园素质教育免费 8、人的全面发展的思想免费 9、（重点）育人为本的儿童观（一）免费 10、（重点）育人为本的儿童观（二）免费 11、儿童观在教学中的运用免费 12、教师职业认识免费 13、教师专业发展免费 14、新课程背景下的教师观（一）免费 15、新课程背景下的教师观（二） 16、职业理念综合命题 17、中国学生发展核心素养（一） 18、中国学生发展核心素养（二）
- 第二章 教育法律法规
- 19、教育法概述免费 20、教育法律责任（一） 21、教育法律责任（二） 22、教育法律责任（三） 23、教育法律责任（四） 24、教育法律责任（五） 25、教师的权利与义务 26、幼儿的权利与保护 27、教育法 28、义务教育法 29、教师法 30、未成年人保护法 31、学生伤害事故处理办法（一） 32、学生伤害事故处理办法（二） 33、国家中长期教育改革和发展规划纲要 34、儿童权利公约 35、幼儿园工作规程 36、【补充】《中华人民共和国宪法》（一） 37、【补充】《中华人民共和国宪法》（二） 38、【补充】《中华人民共和国宪法》（三） 39、【补充】《中华人民共和国宪法》（四） 40、【补充】《中华人民共和国宪法》（五） 41、【补充】《中华人民共和国宪法》（六） 42、【补充】《中华人民共和国宪法》（七）
- 第三章 教师职业道德
- 43、教师职业道德（一）免费 44、【重点】教师职业道德（二） 45、【重点】教师职业道德（三） 46、【重点】教师职业道德（四） 47、教师职业道德（五） 48、教师职业行为（一） 49、【重点】教师职业行为（二） 50、教师职业行为（三）
- 第四章 教师文化素养
- 51、历史文化素养（一）免费 52、历史文化素养（二） 53、历史文化素养（三） 54、历史文化素养（四） 55、历史文化素养（五） 56、历史文化素养（六） 57、历史文化素养（七） 58、科学文化素养（一） 59、科学文化素养（二） 60、科学文化素养（三） 61、科学文化素养（四） 62、科学文化素养（五） 63、科学文化素养（六） 64、科学文化素养（七） 65、传统文化素养 66、文学素养（一） 67、文学素养（二） 68、文学素养（三） 69、文学素养（四） 70、文学素养（五） 71、文学素养（六） 72、文学素养（七） 73、艺术素养（一） 74、艺术素养（二） 75、艺术素养（三） 76、艺术素养（四）
幼儿《保教知识与能力》单科取证班 快速选课
- 九九老师老师
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- 模块一 学前儿童发展
- 4、婴幼儿发展概论（一）免费 5、婴幼儿发展概论（二）免费 6、婴幼儿发展理论流派（一）免费 7、婴幼儿发展理论流派（二）免费 8、婴幼儿发展理论流派（三）免费 9、婴幼儿发展理论流派（四）免费 10、身心发展年龄特征 11、婴幼儿生理发展（一） 12、婴幼儿生理发展（二） 13、婴幼儿生理发展（三） 14、认知发展-注意（一） 15、认知发展-注意（二） 16、认知发展-感觉、知觉（一） 17、认知发展-感觉、知觉（二） 18、认知发展-观察力、记忆（一） 19、认知发展-观察力、记忆（二） 20、认知发展-想象、思维（一） 21、认知发展-想象、思维（二） 22、认知发展-语言（一） 23、认知发展-语言（二） 24、情绪情感发展（一） 25、情绪情感发展（二） 26、个性的发展（一） 27、个性的发展（二） 28、个体差异 29、社会性发展 30、教育研究方法 31、幼儿身心发展问题 32、教育概述 33、幼儿教育概述 34、教育名家 35、幼儿园教育（一） 36、幼儿园教育（二）
- 模块二 学前教育原理
- 37、《纲要》解读（一） 38、《纲要》解读（二） 39、《指南》解读（一） 40、《指南》解读（二） 41、《规程》解读
- 模块四 环境创设
- 46、环境创设（一） 47、环境创设（二） 48、环境创设（三） 49、环境创设（四）
- 模块五 游戏活动的指导
- 50、游戏指导（一） 51、游戏指导（二） 52、游戏指导（三）
《初中语文》单科取证班 快速选课
- 王瑜陈龙老师
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- 前言
- 1、前言免费
- 第一部分
- 2、现代汉语——语音免费 3、现代汉语——文字免费 4、现代汉语——词汇免费 5、现代汉语——句子（一）免费 6、现代汉语——句子（二）免费 7、现代汉语——辞格免费 8、现代汉语——标点符号免费 9、古代汉语——辞格和字免费 10、古代汉语——实词（一） 11、古代汉语——实词（二） 12、古代汉语——实词（三） 13、古代汉语——实词（四） 14、古代汉语——文言虚词（一） 15、古代汉语——文言虚词（二） 16、古代汉语——文言句式（一） 17、古代汉语——文言句式（二） 18、文学常识——古代文学（一） 19、文学常识——古代文学（二） 20、文学常识——古代文学（三） 21、文学常识——古代文学（四） 22、文学常识——古代文学（五） 23、文学常识——现当代文学（一） 24、文学常识——现当代文学（二） 25、文学常识——外国文学（一） 26、文学常识——外国文学（二） 27、文学常识——外国文学（三） 28、文学鉴赏、古诗词鉴赏（通+初题）（一） 29、文学鉴赏、古诗词鉴赏（通+初题）（二） 30、文学鉴赏、文言文鉴赏（通） 31、文学鉴赏、现代文鉴赏（通+初题） 32、义务教育阶段语文课程标准（性质、理念、内容）（一） 33、义务教育阶段语文课程标准（性质、理念、内容）（二） 34、义务教育阶段语文课程标准（实施建议+初题） 35、语文教材的概述及其使用（通+初题）
- 第二部分
- 36、语文教学设计的内涵和指导思想（初） 37、语文教学设计的基本结构（通） 38、语文教学设计的目标、重难点（通+初题） 39、教学方法的设计（通+初题） 40、教学内容（通） 41、教学设计教学板书等（通+初题） 42、教案编写
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- 模块一 学科知识
- 1、前言免费 2、第一节（一）音变免费 3、第一节（二）汉字免费 4、第一节（三）字形免费 5、第一节（四）语法免费 6、第一节（五）语法2免费 7、第一节（六）成语免费 8、第一节（六）修辞 9、第一节 （七）标点 10、第一节 (八）短语 11、第二节（一）通假字 12、第二节（二）虚词-1 13、第二节（三）虚词-2 14、第二节（四）词类活用、特殊句式 15、第二节（四）重点文言文解读 16、第二章文学常识、真题举例 17、第二章文学常识考察方向与主要内容 18、第三章第一节课内文言常识与课文主题 19、第三章第二节现代文（一） 20、第三章第二节现代文（二） 21、第三章第三节诗歌 22、第三章 重点课文解读 文言文 23、第四章 语文课程的性质与理念 24、第四章 语文课程目标 25、第四章 语文教材的功能与构成 26、第四章 语文课程资源
《初中数学》单科取证班 快速选课
- 刘子沛王涛老师
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- 第一部分 学科知识
- 4、初中学科知识—数与代数免费 5、初中学科知识—图形与几何免费 6、初中学科知识—统计与概率免费 7、高中学科知识—集合、逻辑与算法初步免费 8、高中学科知识—函数（一）免费 9、高中学科知识—函数（二） 10、高中学科知识—函数（三） 11、高中学科知识—方程、不等式和数列（一） 12、高中学科知识—方程、不等式和数列（二） 13、高中学科知识—解析几何 14、高中学科知识—向量与复数 15、高中学科知识—排列组合与二项式定理，数学史 16、大学学科知识—极限（一） 17、大学学科知识—极限（二） 18、大学学科知识—极限（三） 19、大学学科知识—函数的连续性 20、大学学科知识—导数与微分（一） 21、大学学科知识—导数与微分（二） 22、大学学科知识—导数与微分（三） 23、大学学科知识—导数与微分（四） 24、大学学科知识—级数（一） 25、大学学科知识—级数（二） 26、大学学科知识—级数（三） 27、大学学科知识—积分（一） 28、大学学科知识—积分（二） 29、大学学科知识—多项式 30、大学学科知识—行列式（一） 31、大学学科知识—行列式（二） 32、大学学科知识—矩阵（一） 33、大学学科知识—矩阵（二） 34、大学学科知识—线性方程组（一） 35、大学学科知识—线性方程组（二） 36、大学学科知识—线性方程组（三） 37、大学学科知识—线性方程组（四） 38、大学学科知识—特征值与特征向量（一） 39、大学学科知识—特征值与特征向量（二） 40、大学学科知识—二次型（一） 41、大学学科知识—二次型（二） 42、大学学科知识—线性变换 43、大学学科知识—空间坐标系说向量 44、大学学科知识—空间平面与直线（一） 45、大学学科知识—空间平面与直线（二） 46、大学学科知识—曲面与曲线方程 47、大学学科知识—随机事件与概率 48、大学学科知识—随机变量及其分布函数（一） 49、大学学科知识—随机变量及其分布函数（二） 50、大学学科知识—随机变量的数字特征
- 第二部分 课程知识
- 51、课程知识（一） 52、课程知识（二） 53、课程知识（三）
- 第三部分 教学知识
- 54、教学知识（一） 55、教学知识（二） 56、教学知识（三）
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《初中英语》单科取证班 快速选课
- 赵丹勾跃老师
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- 前言
- 1、前言免费
- 第一模块 英语语言知识与能力
- 2、构词法免费 3、名词、冠词和代词免费 4、形容词和副词免费 5、介词和连词免费 6、时态免费 7、语态免费 8、情态动词 9、非谓语动词 10、独立主格 11、主谓一致 12、定语从句 13、名词性从句 14、状语从句 15、虚拟语气-IF6型 16、虚拟语气-should5型 17、倒装 18、强调句 19、阅读理解-技巧总结 20、阅读理解-初中真题讲解 21、语言学理论综述 22、语言学-音素 23、语言学理论综述 24、音系学 25、形态学、句法学、语义学 26、语用学 27、社会语言学、文体学
- 第二模块 语言教学知识与能力
- 28、教法学法（一） 29、教法学法（二） 30、语音教学知识与能力 31、词汇教学知识与能力 32、语法教学知识与能力 33、语篇教学知识与能力 34、听力教学 35、口语教学、阅读教学 36、写作教学
- 第三模块 教学设计
- 37、学情分析、教材分析 38、教学目标 39、教学情境创设 40、教学过程的安排 41、分课型教案撰写 42、阅读课教案撰写 43、听力课、听说课教案撰写 44、写作课、读写课教案撰写
- 第四模块 教学实施与评价
- 45、指导学生学习的方法和策略 46、课堂管理 47、英语教学评价
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- 第一章 语法梳理
- 1、前言免费 2、动词时态（1）免费 3、动词时态（2）动词的语态免费 4、动词的非谓语形式和主谓一致免费 5、主谓一致的其他用法免费 6、名词性从句.定语从句（1）免费 7、定语从句（2）免费 8、状语从句 9、特殊结构-倒装 10、特殊结构-强调 11、特殊结构-独立主格 12、特殊结构-虚拟语气（1） 13、特殊结构-虚拟语气（2）
- 第二章 语言学
- 14、语言学-语言的本质特征 15、语言学-语言的功能 16、语言学-语言的几组区别性概念 17、语言学-语音学 18、语言学-音系学 19、语言学-语素学 20、语言学-语义学 21、语言学-语用学
- 第三章 阅读理解
- 22、阅读理解-题型讲练1 23、阅读理解-题型讲练2+技巧点拔 24、阅读理解-实战演练
- 第四章 教学论
- 25、教学论-常见教学法 26、教学论-语音知识教学 27、教学论-词汇教学（一） 28、教学论-词汇教学（二） 29、教学论-语法教学 30、教学论-语篇教学 31、教学论-听力技能教学 32、教学论-口语技能教学 33、教学论-阅读技能教学 34、教学论-写作技能教学
- 第五章 教案设计
- 35、教案设计（一） 36、教案设计（二） 37、教案设计（三）
- 第八章 新课标的解读
- 47、新课标的解读
《初中美术》单科取证班 快速选课
- 唐果
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- 前言
- 1、前言免费
- 第一部分 学科专业知识
- 2、史前美术免费 3、先秦美术免费 4、秦汉美术免费 5、魏晋南北朝美术（一）免费 6、魏晋南北朝美术（二） 7、隋唐美术 8、唐五代美术 9、宋代美术（一） 10、宋代美术（二） 11、元代美术 12、明代美术 13、清代美术 14、近现代美术（一） 15、近现代美术（二） 16、民间美术 17、史前美术1 18、古代美术 19、中世纪美术 20、文艺复兴美术（一） 21、文艺复兴美术（二） 22、文艺复兴美术（三） 23、文艺复兴美术（四） 24、十七世纪美术（一） 25、十七世纪美术（二） 26、十八世纪美术 27、十九世纪美术（一） 28、十九世纪美术（二） 29、十九世纪美术（三） 30、十九世纪美术（四） 31、现代美术（一） 32、现代美术（二） 33、艺术概论 34、美术门类 35、初中教学论（一） 36、初中教学论（二）
《初中音乐》单科取证班 快速选课
- 黄周瑶老师
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- 前言
- 1、前言免费
- 第一部分 学科知识与技能
- 2、音、音高及音律，记谱法免费 3、节奏与节拍免费 4、音程免费 5、和弦免费 6、调式免费 7、大小调中的音级、音程与和弦，轻调、移调免费 8、常用记号与装饰音 9、音乐速度与力度 10、和声（一） 11、和声（二） 12、和声（三） 13、钢琴伴奏编配 14、复调音乐 15、曲式与作品分析（一） 16、曲式与作品分析（二） 17、曲式与作品分析（三） 18、歌曲创作 19、器乐编配 20、中国音乐史（古代一） 21、中国音乐史（古代二） 22、中国音乐史（古代三） 23、近现代音乐史（一） 24、近现代音乐史（二） 25、当代音乐史 26、中国民族民间音乐（一） 27、中国民族民间音乐（二） 28、中国民族民间音乐（三） 29、中国民族民间音乐（四） 30、中国民族民间音乐（五） 31、西方音乐史（一） 32、西方音乐史（二） 33、西方音乐史（三） 34、西方音乐史（四） 35、世界民族民间音乐 36、音乐名曲赏析（一） 37、音乐名曲赏析（二） 38、音乐名曲赏析（三） 39、音乐名曲赏析（四） 40、音乐名曲赏析（五） 41、音乐名曲赏析（六） 42、声乐与合唱指挥 43、音乐美学
- 第二部分 初中教学设计
- 44、初中教学设计（一） 45、初中教学设计（二） 46、初中教学设计（三） 47、初中教学设计（四） 48、初中教学设计（五）
- 第三部分 教学实施
- 49、教学实施
- 第四部分 教学评价
- 50、教学评价
《高中语文》单科取证班 快速选课
- 王瑜
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- 前言
- 1、前言免费
- 第一部分
- 2、现代汉语——语音免费 3、现代汉语——文字免费 4、现代汉语——词汇免费 5、现代汉语——句子（一）免费 6、现代汉语——句子（二）免费 7、现代汉语——辞格免费 8、现代汉语——标点符号免费 9、古代汉语——辞格和字免费 10、古代汉语——实词（一） 11、古代汉语——实词（二） 12、古代汉语——实词（三） 13、古代汉语——实词（四） 14、古代汉语——文言虚词（一） 15、古代汉语——文言虚词（二） 16、古代汉语——文言句式（一） 17、古代汉语——文言句式（二） 18、文学常识——古代文学（一） 19、文学常识——古代文学（二） 20、文学常识——古代文学（三） 21、文学常识——古代文学（四） 22、文学常识——古代文学（五） 23、文学常识——现当代文学（一） 24、文学常识——现当代文学（二） 25、文学常识——外国文学（一） 26、文学常识——外国文学（二） 27、文学常识——外国文学（三） 28、文学鉴赏、古诗词鉴赏（通+初题）（一） 29、文学鉴赏、古诗词鉴赏（通+初题）（二） 30、文学鉴赏、文言文鉴赏（通） 31、文学鉴赏、现代文鉴赏（通+初题） 32、义务教育阶段语文课程标准（性质、理念、内容） 33、语文教材的概述及其使用
- 第二部分
- 34、语文教学设计的内涵和指导思想（初） 35、语文教学设计的基本结构（通） 36、语文教学设计的目标、重难点 37、教学方法的设计 38、教学内容（通） 39、教学设计教学板书等 40、教案编写
试听班级
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王奕珃
自创的考试学理论帮助90%以上学员通过考试
资 历：教学经验5年，985名校新闻学硕士，骨干教师
授课特点：深入浅出 妙趣横生 考点分析 简洁明了
主讲班级：取证班畅学班
学员评论
牛晶晶
长期从事教师资格及招聘考试考题研究
资 历：教学经验8年，心理学硕士，教师资格特级讲师
授课特点：教学重难点突出，听完她的课如获利剑，披荆斩棘，水平一流
主讲班级：取证班畅学班
学员评论